徐辉

（长治学院师范分院英语系，山西长治 046000）

语音，是指人类通过发音器官发出来的、具有一定意义的、目的是用来进行社会交际的声音，它是语言学习的基础。而方言是同一种语言在历史发展过程中形成的变体，它是一个地区的人们在日常生活中使用和交际的工具。在教学实践中，不难发现不少学生的英语语音中，都会不同程度地受到方言的影响，发音、朗读、会话中会不自觉地套用其方言的发音模式和规则，造成发音的不标准，甚至错误，严重影响其英语的听说能力和交流能力。因此胡春洞强调说：“语音关是教学的第一关”[1]87。了解方言对语音学习的影响，是快速提高英语语音水平的有效方法之一。

方言是文化的载体，存在于我国各地的汉语方言是各地地域文化的重要组成部分。长治方言从属于北方方言，属于山西东南区方言的一部分，它的发音一直受到语言学界的广泛关注，并且对英语语音学习有一定的影响。

一、长治方言的发音特点

长治方言发音的最突出的特点是喉塞音韵尾入声[2]9。此外，在声母、韵母方面还有下列特点：

(一)声母方面的特点

1、翘舌音（舌尖后音）zh、ch、sh和平舌音z、c、s（舌尖前音）相混。人们经常混淆主力（zhu li）和阻力(zu li),诗人(shi ren)和私人（si ren），乱吵（luan chao）和乱草(luan cao)，闪光(shan guang)和散光(san guang)等牵扯到平、翘舌音的字词。

2、在零声母发音方面，如“哇、外、翁、王”等，长治部分地方的人都要在前面加一个v声母。

3、武乡、沁县和襄垣部分地区，舌面音j、q、x和舌尖前音z、c、s不分。如：鸡=资、齐=慈、喜=死。……