高职商务英语专业《外贸函电》课程双语教学初探
2014-08-15胡娟
重庆电力高等专科学校学报 2014年1期
胡 娟
(武汉城市职业学院,湖北武汉 430064)
高职商务英语专业《外贸函电》课程双语教学初探
胡 娟
(武汉城市职业学院,湖北武汉 430064)
以一堂《外贸函电》双语研讨课为例,介绍该课的教学目标、教学过程及教学设计理念与思路,并提出改进《外贸函电》课程双语教学的途径和措施。
《外贸函电》;双语教学;研讨课;措施
随着全球经济的迅猛发展,我国对外贸易也在迅速发展壮大,企业对国际贸易人才的需求不断增加,对国际贸易人才综合素质的要求也越来越高。各大高职院校也逐渐意识到:具有扎实外贸知识和深厚语言功底的应用型人才,才能受到广大外贸公司的欢迎。因此,《外贸函电》课程作为一门实用性很强的课程,在高职院校外语商务英语专业课程体系中占有重要地位。
1 《外贸函电》研讨课内容简述
本次研讨课的主要目的是探讨如何改进《外贸函电》这门课程的教学方法,以期培养学生胜任未来工作岗位的专业职业能力。鉴于此,这堂研讨课基于学生的实际情况(包括学生的英语语言基础和对国际贸易实务知识的掌握),根据具体的授课内容,以双语教学模式为突破口,设计了如下教学目标、教学重难点和教学环节。
本次研讨课的教学目标包括:第一,知识目标,即掌握催促开立信用证及其回复的贸易术语、句式等。第二,能力目标,即学生能根据不同的商务情形正确撰写催证信及得体的回复。第三,素质目标,即具备运用商务信函与客户沟通的能力。……
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