周 亮，季 红，丛 宁

（徐州医学院，江苏 徐州 221004）

党的十七届六中全会指出:“倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范……把诚信建设摆在突出位置……加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围［1］”。一项针对四川几所高校的诚信教育问卷调查结果显示:当前大学生普遍认为诚信理想与社会现实不符;多数大学生在诚信态度上没有明确的立场，在行为上严于待人、宽于律己［2］。针对这种状况，高校应采取有效措施，加强大学生诚信教育，为党和国家培养诚实守信的合格建设者和接班人。

1 大学生诚信教育内涵

中国儒家思想认为:诚信是一种美德，是对道德主体的内在要求，它要求人们说真话、做实事，反对虚伪、欺诈。千百年来，中国传统文化将诚信思想作为“立德之本”、“交友之基”、“为政之道”而极力推崇。诚信思想在西方也具有丰富内涵，西方文化把诚信看做人们的基本道德法则，是一种履约和承诺。西方诚信观追求价值他律，强调以法律和契约来保障诚信的权威地位，进而提高公民的道德素质。

因此，在大学生德育中必须强调诚信教育的重要性。大学生诚信教育是指遵循德育规律，结合实际采取各种有效途径和教育方法，使诚实守信的价值观念深入人心，并通过不断的实践，内化于心，成为大学生的道德追求，外化于行，成为大学生的实际行动，构建大学生修身、交友、治学、为人、处事的核心价值理念。

2 大学生诚信缺失现状

登录APP查看全文