张 磊

审美教育不仅是中学语文教学中出现的新观念，同时也是新课标的要求。在高中语文教学中，不仅要让学生学会语文知识，还应该注重提高学生的语文素养，培养学生的审美能力。同时，高中语文教材中有丰富的素材，在教学中加以挖掘和合理利用，不仅能够促进教学效果的提升，也有利于增强学生的审美能力，陶冶学生的情操，提高学生的人文素质，对促进学生健康、全面发展有着积极的作用。

一、审美教育的作用

1.实现人文关怀

高中语文教学不仅要向学生传授语文知识，还应该对学生进行人文关怀，促进学生的全面发展。在教学中，通过采取相应的措施，挖掘教材中的审美因素，有利于实现对学生的人文关怀，为学生的全面发展创造良好的条件。

2.提高审美能力

新课标要求在高中语文教学中倡导审美教育，提高学生的审美能力。在教学过程中，通过采取相应的措施，挖掘课文中的审美因素，让学生感悟其中的美，不仅有利于学生掌握其中的语文知识，还有利于提高学生的审美能力，为学生今后的学习和工作奠定基础。

3.提高教学效果

为了实现审美教育，不仅要挖掘教材中的审美因素，还要采取相应的教学策略，掌握教学内容，完成教学任务。调动学生更好地学习课文内容，激发学生学习的热情和兴趣，有利于促进教学效果的提高，对高中语文教学有着积极的作用。

二、审美教育的策略

1.合理利用教材，挖掘审美元素

高中语文教材中含有丰富的审美元素，在教学中要注意挖掘，并加强引导工作，使这些审美元素能够在课堂上再现。……