郭海峰

语文活动是语文教学的重要组成部分。它是课程改革的一个亮点。《语文课程标准》指出:语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性的开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。现在的语文教学或多或少都有一些活动，但无论从时间还是从空间来看只是一种点缀而已，大多数语文教师只把它作为一种补充，并且认为语文实践活动浪费教师精力，耗费教学时间，非常影响教学质量。但实践证明并非如此，语文活动课与课堂教学能起到相互补充与相互促进的作用，语文活动课不仅能培养学生的语文能力，还能促进学生综合素质的提高。

一、积极开展语文活动课的意义

1.最大限度地调动学生的学习兴趣

读读、讲讲、练练这种传统的教学方式使最有情趣、最充满人性之美的语文教学畸变成为枯燥乏味的技艺之学、应试训练。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”活动这种方式最适合学生的生理和心理特点，它能充分调动学生的视觉、听觉、嗅觉等各种感觉，极大的激发学生学习语文的兴趣，实现“寓教于乐”。有了兴趣学生就会主动愉悦地参与教学活动，变被动接受为主动学习，甚至把艰苦学习看成是快乐享受，达到“教是为了不教”的教学目的。

2.它是培养学生语文能力的有效途径

传统的语文教学方式是“练”，甚至不夸张地说，把大量机械的重复的训练，看成是培养学生能力的主要方式。……