汪 菲

文章合为时而著。一篇好的文章，应该是站在思维的高度，以历史眼光审视当今世界，以辩证发展观看待世事变迁。一篇好文章最能引人之处在于其内容的新颖与思想的深刻。要做到内容新颖，自然需要增添时代气息，这就需要作文素材的新颖；思想的深刻就需要对素材及时事进行思考，而这种思考也需要建立在与时俱进的时代观上。因此，关注时事，特别是从时事中获取素材并深入思考是高中生作文写作中不可或缺的一种能力。

一、搜集与整理时事素材

1.明确搜集渠道

对高中生来说，积累素材并非无路可循，报刊、杂志、广播、电视、网络等多种方式都是积累素材的良好途径。多途径积累、掌握时事热点，多角度分析时事热点，才能保证写作时游刃有余。在素材的选取上，需通过正规渠道获取，更要善于甄别消息的真伪及其实用价值。

2.完善记录方法

积累时事材料不能凭一时兴起，要对时事敏感，养成关注时事、记录时事的好习惯。在教学中，可让学生准备专用素材本，要求他们在获得时事素材后，选出适用于写作的时事素材，找出新闻要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果），概括出新闻事件，然后确定适用话题、写作方向，根据相关新闻选择角度做分析评论，进行议论语段的写作。

3.善于归纳整理

时事材料丰富繁多，积累得多了，就需分类归纳，使之清晰明了，以便更加简洁方便地应用于作文教学。归纳整理时事材料的方法多样，可以根据素材角度、体现本质意义、适用话题等多方面归纳。……