西 洛

随着改革开发的不断推进，西藏与我国其它地区的联系逐渐频繁，因此在西藏教育中积极推进汉语文教学，经过多年的不懈努力已经取得了丰硕的成果。新课程改革要求在中学语文教学中融入德育，但是由于汉语文教学是西藏语言教学中的第二语言，因此在西藏汉语文教学中融入思想德育相对比较困难，在本文中笔者将结合自身工作经验及相关文献资料探讨分析在西藏高中汉语文教学中融入德育教育的基本途径，旨在提升西藏高中汉语文教学水平，培养学生的高尚的思想品德。

在我国新的课程改革不断深入，对于高中语文的课堂教学要求也越来多高且呈现出延伸发展趋势，而对于西藏地区的高中汉语文教育而言传统的教育模式显然已不适应新课改的要求。随着时代的不断发展，西藏高中的汉语文教学不仅要提升学生的汉语听、说、读、写能力，还应该积极秉承新课改要求，注重利用汉语文深厚的文化底蕴来开展德育工作，促使学生形成一个良好的思想品质。但是要实现这个教育目标却要面临如何在汉语文教学中渗透德育教育，在本文研究中笔者将着重探讨分析在西藏高中汉语文教学中开展德育的基本途径，目的在于能够培养学生的人文素养，提升西藏地区高中汉语文教育的水平。

一、汉语文教学中渗透德育的实质与必要性

（一）汉语文中渗透德育的实质

对于在汉语文中渗透德育的理解。……