◆王百羽

(深圳市南山区同乐学校)

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。而今天，我所要谈论的班级文化建设，不但是日常的教学氛围的创设，还要求有新的延伸意义，通过文化的建设带动学生素质教育的基点，从而拓展为学生自发的创新教育。创设班级文化建设目标，做好详细计划。为此，针对笔者所执教的6·2班的班级文化建设，可以从以下几个方面谈起。

一、具体实施步骤

1.班级环境布置

形式内容:班级左侧公告栏:班级公约，班级规章制度，本周重点目标。

右侧公告栏:课程表 订阅杂志名单 临时通知

荣誉榜:学生们取得的荣誉(锦旗或奖状)，张贴同学获得奖励，以激励学生。

每月之星评比栏:评出每月纪律、卫生、听讲、作业、礼仪等优秀的学生。

主板报栏1:学生小组擂台评比。小组评比栏:小组名、小组口号、帮扶计划。

主板报栏2:小组竞赛栏。外墙板报栏:不定期展示孩子们的书画，作业，手抄报等。

2.班级精神文明建设

制定班级名字及口号 班级名字:永不言弃6·2班

班级口号:自强不息，永不言弃!

制定班级公约:学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞永不言弃

3.班级管理制度积分制

第一层级:同乐课堂互动诊断仪(每天积分);

第二层级:EXCEL表格累加分数(每周一评分)，评出得星组——小组贴大星，组员贴小星;

第三层级:得三次大星或最多星给本组组员发表扬信(每月评一次);