◆王成东 魏志晓

(山东省昌邑市教育教学研究室;山东省昌邑市文山中学)

师生关系是学校中最基本，也是最重要的人际关系，它包含十分丰富的社会、伦理、教育和心理方面的内容。良好的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行，有利于学生身心健康的成长，有利于校园人文教育的发展。教育的艺术首先是爱的艺术，没有对学生人格的尊重，没有对学生内心世界的理解，没有对学生特殊需要的关注，没有对学生足够的耐心，就谈不上对学生真正的教育，正所谓情到心至。在我看来，营造和谐的师生关系需要具备:慈母情愫、严师情怀、挚友之心。

一、慈母情愫——真情拉近距离，爱心献给学生

1.真诚的语言交流——让学生悦纳你

刚接手一个新的班级，学生和老师之间还很陌生，学生往往对班主任有一种期待心理，希望班主任是他们心目中的好老师，同时，学生以自己的知识、性格行为、真挚的感情要求来获得班主任的信任。因此，第一节班会和学生进行真诚的语言交流显得尤为重要，这正是班主任施以情感教育的大好时机。只要进行得体得法的指导和真心实意的情感交流，就会很快建立起一道互勉互励、真挚友情的桥梁，为以后的班主任工作的良好开展奠定了一个坚实的基础。

2.细腻的生活关怀——让学生亲近你

学生离开父母，第一次出门求学，感情上、心灵上都极其微妙、脆弱，生活自理、自立能力也比较差，这就需要班主任像亲人一样给孩子以最大限度的关怀与帮助。……