◆王冬梅

(齐齐哈尔高等师范专科学校)

特殊教育专业是教育学的一个分支，是一门使用特别设计的教材、课程、教法或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育的实用性学科。它利用特殊的方法与手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊设备、条件，以达到使他们弥补缺陷、康复身心、掌握知识、培养能力等目标。在我国特殊教育专业发展起步较晚，但速度很快。我国特殊教育专业培养目标是要求特殊教育专业培养德、智、体等全面发展的具备较高应用能力和创新能力的高素养的特殊教育教师。特殊教育专业学生毕业后可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。大多数毕业生选择的就业岗位多为特教老师、特殊教育教师等。

根据培养目标及毕业生就业方向的要求，结合用人单位对毕业生的具体要求，大多数特殊教育专业现阶段开设的课程中除特殊儿童教育学、特殊儿童心理学、盲文、手语、智力障碍儿童心理与教育、孤独症儿童教育等相关专业外，还应增设特殊儿童心理治疗课程。……