◆王首民 孙 颖

(吉林动画学院)

高校是知识培育和创新的摇篮，然而由于知识产权保护不足，其流失和冲突现象普遍存在，加强知识产权的保护已是摆在高校面前的一项重要而艰巨的任务。虽然大量学者对此进行了诸多的研究工作，取得了一些可供借鉴的宝贵经验，然而在实践运行中依然存在一些亟待解决的问题。当我们将视野集中于高等艺术院校的领域，作为知识创新的集成地，如何真正产生“知识产权驱动创新”的效应，实现“艺术成果推进文明”的预期目标，构建完善的高等艺术院校知识产权的管理制度，更应引起普遍关注。

一、艺术高校知识产权的利益冲突动因及平衡机制

知识经济的发展源自于知识的不断创新，而知识的创新本身需要巨大的投入，并且知识产品产生后，如果没有相应的法律保障，就会被随意的使用，这无疑会打击知识再创造、再开发的积极性。知识产权法律制度正是社会发展到一定阶段，创新利益冲突到一定程度孕育而生的。

知识产权是一种专有性民事权利，是权利人专有支配其智力成果的，具有排他性和绝对性特点的民事权利，是“给天才的创造力之火添加利益的柴薪”。但知识产权的专有性同时也阻碍了知识的传播与利用，任何知识创新都是在前人的智慧和文化遗产的基础上创作完成，同时又是促进全社会文化的发展和提高所必需的。为此，知识产权法所采取的原则是:“既要保……