◆孙翔玲

(济南大学教育与心理科学学院)

近年来，我校大学生科技创新工作繁荣展开，我校学生在“挑战杯”等大学生科技创新竞赛活动中取得了不凡的成绩，多种多样的科创活动对培养学生创新素质和创新能力，全面提升学生综合水平、推进大学文化创新、构建和谐校园等方面发挥了举足轻重的作用。同时，我们也应清醒看到，当前的学生科创工作还处于萌芽阶段，在工作中还存在一些妨碍科创工作进行的落后意识和体制因素，只有客观认识并分析问题的实质，不断革新教育观念，完善管理体制，才能进一步推动大学生创新教育工作，开创学校校园文化建设的新局面。

一、当前大学生科技创新工作存在的主要问题

1.对科技创新活动的认识不全面

为开展科技创新工作，上级主管部门和学校出台了一系列相应文件，也通过多种多样的形式宣传倡导这项活动，但是对相当多数的师生而言，科技创新活动还仅仅停留在口头上和书面中，对科技创新活动的重要意义认识不足。缺乏鼓励创新、参与创新活动的良好氛围在一些高校中还明显存在。一些参与科技创新的学生只是为了活动而活动，为了获奖而活动，其实并没有完全认识到活动的教育意义所在;将科创与专业学习和学生自身综合素质发展相结合的有效机制在我们的教学工作中也是很缺乏的，这就导致科创活动与教学活动连接不紧密、教师和学生对科创活动的参与热情不高，甚至有些学生认为科创活动影响学习，妨碍专业发展。……