创建高校学习型学生组织的实践探索
2014-08-15◆李宁
中国校外教育 2014年33期
◆李 宁
(河南中医学院)
高校学生组织不同于普通组织,它在高校的正常运作中起到重要作用,是高校学生工作的重要组成部分。高校学生组织的工作状况直接关系到学校学生事务的正常运作,如果学生组织运作不良,学校学生工作也将很难进行。但是现在很多高校学生组织存在很多问题,不利于组织发展和学生工作的进行,此时就出现了本文要研究的学习型学生组织。
一、学习型学生组织概述
现代高校学习型学生组织是基于以人为本原则的一种有机符合人性的高度柔性化的扁平结构组织。学习型学生组织充分发挥成员的学习能力、创新创造能力建设起一支能够可持续发展的现代化学生组织。学习型学生组织能够引导学生进行学习,善于学习,提升学生综合素质,促进个人全面发展,有利于学生的学习和个人成长,是现代高校学生工作的重要支柱。
二、学习型学生组织特征
1.不断学习
学习型学生组织顾名思义就是要以学习为重,不断进行学习,善于学习。美籍奥地利人、理论生物学家L.V.贝塔朗菲创立的系统论认为,一个组织只有和外界不断进行信息沟通、交流,互通有无,这个组织才能有可可持续发展的可能。学生组织作为学生自己组建的组织也不例外,只有学生不断进行学习,更新知识内容,及时消化吸收最新知识,才能为组织发展进步提供强烈的内在动力。学生是学习型组织的组织者,也是学习的主要参与者和受益者,他们善于学习,能够不断进行创新,促进组织发展。……
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