◆薛璟 黎明

(苏州卫生职业技术学院)

随着高等教育改革和招生规模的扩大，贫困生已经成为大学生中的一个特殊群体，其数量和所占比例不断上升。根据教育部权威统计，截止2009年底，全国普通高校家庭经济困难学生人数占全部在校生总人数的23.06%，家庭经济特别困难学生占全部在校生总人数的7.27%。与此同时，全国高校毕业生就业总量压力持续加大，就业形势严峻。

在当前的就业形势下，面对越来越激烈的人才竞争，单凭优异的文化课成绩不能作为顺利就业的充分条件，个人的人际交往能力等综合素质在现实的就业过程中凸显出重要作用。然而统计数据显示，我国70%以上的贫困大学生认为自己存在自卑、自闭的心理。因此，以培养贫困生的人际交往能力为切入点，提高贫困生的就业竞争力，是帮助贫困生就业的有效探索。

一、贫困生人际交往现状

1.点少:人际交往意识少

大多数贫困学生都有很强的积极进取精神，他们的贫困现状使他们对成功有着强烈的渴望，急切希望摆脱现在贫困的生活局面。然而由于贫困生主要来自相对落后的农村地区，这些地方的中小学教育长期以来以应试教育为主，进入大学后许多贫困学生仍然把学业进步当成衡量成功的唯一标杆，他们埋头于书本，一切围绕分数，认为唯有优异的学习成绩才是成功的正确途径，对那些人际关系活跃的同学表示不屑与鄙视。此外，很多贫困学生由于经济压力，除了日常的学习和生活外，他们还要不断地寻找机会，外出打工赚钱，很少参加集体活动，缺乏人际交往的意识。……