◆杨 雪

(吉林省大安市四棵树乡第一中心校)

问题学生的出现，源于家庭教育断条、社会教育失衡和学校教育的步调不一致。再加之农村的信息相对闭塞，农村不良习气的影响，学生可以学习和利用的资源匮乏，就导致了不同类型的问题学生的不断出现。

一、问题学生出现的原因

1.家庭教育缺失

家庭教育是孩子教育的最基本的环节。然而，在农村很多家长都无视于孩子的教育问题，都认为教育孩子是学校的事，没有做到一个家长应尽的责任，忽视了家庭环境对孩子的影响。因此，孩子在家庭当中感受不到那种和谐、温馨的氛围。春天，家长们准备开春种地，从早到晚一直忙，忽视对孩子的关心和照顾;夏天，家长们三三两两的坐在墙根下东家长西家短的闲聊，也不顾及孩子的教育;秋天，家长们忙于收获一年的成果，更加顾及不上教育孩子;冬天，家长们开始了打麻将、看小牌，哪里还有时间照顾孩子啊!可见，有一部分农村的家长是多么的不负责任!

2.社会教育失衡

为什么国家一直在提倡:提高全民素质?因为就现在而言，农村的某些人的想法和城里人的想法还是有相当大的差距的。这样一来，对孩子今后的成长与发展都带来极大的不良影响。比如，现在的六年级孩子在退校之前，都会在学校惹出一些是非才能善罢甘休。这说明什么?这只能说明我们的教育还有偏差，我们的社会教育还有误区，孩子在接触这些不良习俗的情况下，在家长和社会不及时教育的情况下就会出现这样的状况。……