◆王文海

(吉林省公主岭市响水镇中心小学)

学校是培养人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，学校的后勤工作必须围绕这个目的，做好各项工作。多年的后勤工作的实践，可以给我们这样的启示:后勤工作有事务性、服务性的一面，同时又有其思想性、教育性的一面。应该说学校后勤工作的直接关系到学校能否保持正常的教育秩序、能否提高教学质量。学校的中心工作是教学工作，为教学服务、为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。要保证学校教学工作的顺利进行，不断提高教学质量，需要各方面、特别是学校内部的各项工作的支持与合作，后勤人员要以主人翁的精神，深入实际，主动服务，决不能等待配合，等待服务，要主动为教学一线的正常工作，保证教学计划的完成，提供有效的必要的物质条件。要关心师生生活，做好为师生生活服务的工作，尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学，因此，为师生生活服务，也就是为教学服务。

一、学校后勤工作人员的管理

我校的后勤人员不多，编制复杂，真正工人编制的只有3人，多数都是一线那些年龄大的教师，临时调配的到后勤工作，这就造成他们工作能力、工作效率参差不齐，既不能让他们等同于工人那样从事专业性强、劳动强度大的工作，又要充分调动其工作的积极性，使其有事可做、愿意做事。鉴于此，我们根据每个人的身体状况、特长和性格特点，对他们的工作进行了分工。……