江苏 姚 娟

回归生活 绽放个性
——对中学生作文的一点思考

江苏 姚 娟

当前的中学生在作文活动中严重地丧失了个性。作文内容空洞、文风不正，肤浅、庸俗、脱离生活，模式化、形式化，缺乏真情实感。本文从当前中学生作文现状、形成原因及解决举措入手，就中学作文回归生活、绽放个性的问题进行了浅显的探究。

作文 生活 个性

教育个性化是当前教育改革的一股热潮，强调教育教学个性化是现代教育思想区别于传统教育思想的一个重要特征。作为语文教育的一项重要内容──作文更应该是充满个性化的。它是作者宣泄情感、释放心灵、外化思想、展示艺术美的结晶。每个学生都有一个丰富多彩的世界，都有自己的独特的生活经历，都有自己的喜怒哀乐，都有自己的审美观、价值观，因而写出的文章应该是有个性特色的。

然而遗憾的是，当前的中学生在作文中却严重地丧失了个性。作文内容空洞、文风不正，肤浅、庸俗、脱离生活，模式化、形式化，缺乏真情实感，沦为考试的工具。

一、中学生作文现状分析

现状一：形式复制。作文结构程式化比较严重，不少学生喜欢沿用一些被称为“美文”的范文，结果一个班级看下来，有种雷同的感觉，很吃力，很失望。虎头——猪肚——豹尾，已成为时下流行的经典之作。当代著名女性主义作家林白认为：写作极益于己，可带来美和张扬生命力，使生命获得快感。但现今的写作几乎成了千篇一律的产品模式，面目俗气，粗制滥造。……