内蒙古 郑丽萍

观察
——开启作文天地的金钥匙

内蒙古 郑丽萍

在新“课标”第二学段（3-4年级）习作一项中指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”说明观察能力是习作最重要的基础实不为过。鲁迅先生在《给董永舒》结尾处写到“此后如要创作，第一须观察……”强调了观察在习作中的重要性。教会学生正确的观察方法，教给学生有关的观察知识，培养学生一定的观察能力，养成良好的观察习惯，是小学生习作入门的指导，也是获得一切知识的首要步骤。观察是一种有目的、有计划、比较持久地借助各种感觉器官接受外部特征的心理活动，目的是看清事物具体属性和总体属性。观察力是对客观事物的分析和综合的能力，观察力为学生从事学习、掌握科学文化知识奠定了基础。它好比一把金钥匙，可以开启学生智慧之锁，使之与外部世界有了更多的联系。而且，观察是学生的一种主动行为，能够把学生的注意力充分调动起来，对观察对象会更深入细致地了解，这种主动探究的过程，能够使所获得的信息更容易作为长期记忆进行保存，这无疑也是学生积累起来的一笔财富。

一、工欲善其事 先必利其器

事物的表象以感性形态存在，具有可见、可闻、可触的直观性特点。人们通过感官便可占有事物表象。心理学研究表明，感觉反映的仅仅是客观事物的个别属性，知觉才能反映事物的整体。也就是只有综合不同感官感觉才能形成知觉。