福建 陈小英

浅谈小学生作文入门的教学

福建 陈小英

一直以来，作文教学都是小学语文教学中比较棘手的一个问题，学生怕作文，甚至把作文视为是一项“苦事”。我觉得学生能否由怕作文到爱作文，这与作文入门的指导有很大的的关系。下面就谈谈本人的几点看法。

一、激发学生的作文兴趣

小学生对任何新的事物都有感兴趣的一面，并且有探知的欲望。我抓住学生的这一心理特点，觉得特别要引导好第一节作文课，这就是要激发学生的作文兴趣。写作兴趣是小学生写好作文的重要保证，然而，小学生的写作兴趣不是生而有之的，是在他们的大量课内外活动中，通过教育进行激发，培养出来的。

第一次给学生上入门作文时，我没有照章地按作文要求让学生作文，而是让学生理解什么是“作文”。我在谈话中用最熟悉、最形象的事物，通过设置问题的形式，让学生自己理解“作文”的含义。其中有一段话是这样的：也许同学们很想知道怎样写作文，其实作文是一件很简单的事。比如你们的妈妈在自己心目中漂亮吗？有多漂亮？你想告诉你的同学、老师吗？怎样说才能把漂亮的妈妈让别人知道呢？听了这些问话，学生们的兴趣来了，并且各抒己见，同桌之间议论纷纷。看到这一情景我接着说：你讲的如果能写出来让人看，就成了一篇作文。学生们听了，觉得更新奇，感觉到作文原来既有趣又简单，并不难啊。

二、注重读写结合的教学

万事开头难，但是兴趣是最好的老师。……