摘 要：在目前知识经济时代背景下，高新技术企业因其知识密集性的特点得到迅猛发展。高新技术企业员工则不但必须要精通自己的专业知识，还要具备较高的英语能力。为了应对高新技术企业的需求，在大学英语教学中，教师可采用教授多元化教学内容，采取任务型教学方法及形成性评价方式，积极开展校内实践与高新技术企业顶岗实践等来提高学生的职业英语能力。

关键词：高新技术企业；英语需求；大学生；职业英语

科研基金：本文为河南省教育厅2013年人文社科项目《应用型本科院校大学生职业英语能力培养体系构建研究——以电气类专业为例》（项目编号2013-QN-542），许昌学院2012年度教研项目《基于EOP应用能力培养的电气类专业学生大学英语教学改革与实践》部分研究成果。

1 前言

高新技术企业指在《国家重点支持的高新技术领域》内，持续进行研究开发与技术成果转化，形成企业核心自主知识产权，并以此为基础开展经营活动的经济实体。近年来，我国重视科技发展，为高新技术企业制定了一系列人才优惠政策，越来越多的大学生尤其是理工科大学生倾向就职于高新技术企业。然而，在当前全球经济一体化的背景下，高新技术企业要想在国际与国内市场立足.必须努力学习并引进西方先进技术，广泛开展国际交流，高新技术企业员工则不但必须要精通自己的专业知识，还要具备较高的英语能力。

2 需求分析理论及研究现状简介