钟旭升

摘 要： 本文结合英语教学实践，从学生的学习兴趣、学习意识、学习方法和学习习惯四个方面阐述了如何培养学生的英语自主学习能力。

关键词： 树立信心 激发兴趣 形成意识 掌握方法 养成习惯

初中英语教学改革要求教师用新的教育理念培养学生的自主学习意识，促进学生学会学习，提高自主学习能力，实现学习方式的根本转变。

一、树立信心，激发学习兴趣

美国著名心理学家布鲁纳说：“最好的学习动力是对所学材料的内在兴趣。”前苏联教育学家乌申斯基更是一针见血地指出：“没有兴趣的被迫学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”这些阐述都充分体现了培养学习兴趣的巨大作用。因此教师应营造生动活泼、积极向上的课堂教学气氛，使学生在兴趣盎然的环境中积极主动地学习。

1.转变教师角色，端正学习的情感态度。新课程理念要求教师更新观念、转换角色。在教学中，教师应平等地与学生进行合作交流，建立和谐融洽的师生关系，营造宽松、温馨的学习环境，用心与学生沟通，包容学生的错误，不过度纠偏。鼓励是帮助初学者克服学习英语困难的重要方法，在学生的语言学习过程中，出现语法错误是难免的，对此老师要给予包容，不要轻易责备学习有困难的学生，不要生硬地纠正学生的错误，就像每个人牙牙学语时父母对我们的鼓励，让我们最终学会说话，老师的包容能够让学生有更好的勇气和信心学好英语。……