黄晶晶+喻秋兰

[摘 要]艺术教育是当前高校教育的一个热点问题，艺术教育是审美教育，而审美教育的最终归旨指向道德教育。如何在艺术学科中进行德育渗透是一个不可回避的问题。本文通过问卷调查形式，对普通高校艺术学科德育渗透现状进行深入分析，试图在保证艺术教育审美实质的前提下，探索出一条能实现高校艺术教育的育德作用的道路。

[关键词]艺术学科 德育渗透 道德教育 高校

随着经济的发展和社会的进步，“全球化”已渗透到社会生活的各个层面，各种文化思潮的涌现极大地影响了人们的价值取向，大学生的思想意识和价值追求也在经受着极大的冲击和考验。当前，大学生的道德品质发展呈现出了两极分化的现象。一方面，良好的教育机遇使大学生受教育的程度明显提高，优良的教育环境也使得大学生的思想道德素质呈现出积极向上的态势。然而，仍然有少数学生思想道德意识淡薄，个人价值定位不明晰，凸显出了思想道德方面的教育缺失。普通高校的艺术教育作为德育实施的途径之一，能有效地解决德育教育中出现的各种问题，成为高校思想品德教育的有效载体。

为了解目前高校德育及艺术教育中出现的问题，笔者在长沙学院进行了问卷调查。试图通过调查，对普通高校艺术学科德育渗透现状进行深入的分析。本次问卷调查的对象为本校开设公共艺术课程的大一和大二两个年级的学生，对分别来自不同的年级、专业、生源地以及性别的学生进行抽样调查，力求获得最真实、最具有代表性的调查结果。……