路静

摘 要：中等职业机电专业教育培养的是生产第一线的现代新型技能型人才，要求学生必须具备读图和绘制工程图样的基本能力，从而为提高他们的就业能力奠定基础。教师用积极的心态引领任务型教学并围绕任务展开，能使学生在完成任务的过程中掌握基本绘图技能，培养他们创新精神、协作精神等综合能力，并树立积极的人生观念。

关键词：任务教学；积极心态；课程目标；教学

一、解读积极心理和任务教学

积极心理学是以关心人的优秀品质和美好心灵为向导的心理学，它倡导人类要用一种积极的心态来对人的许多心理现象和心理问题作出新的解读，并以此来激发每个人自身所固有的实际或潜在的积极品质和积极力量，从而使每个人都能顺利地走向属于自己的幸福彼岸。积极心理学强调不仅要帮助处于某种“逆境”条件下的人们知道如何求得生存和发展，更要帮助那些处于正常条件下的人们学会怎样构建起高质量的个人生活与社会生活。

任务引领型教学核心是：以任务为引领，以教师为主导，以学生为主体，以提高技能为目的。即以工作任务为载体，强调理论与实践的结合，教学内容从“任务”着手，通过设计解决任务的方法与步骤，自主探究式学习和实践，在完成任务的过程中掌握知识技能，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力。

在整个教学过程中，不断地以完成任务获取的成就感、完成过程中团队合作形成的良好关系来培养和巩固学生的积极心态，更大地激发求知欲望，形成心智活动的良性循环，从而培养学生的独立性、自学能力，进而挖掘创造力。……