朱燕飞

摘 要： 在传统教学中，课堂教学效率低下一直是教学中的一大问题，低效率的课堂会导致学生产生抵触情绪，最终老师不能实现教学目标，因此，在新的教育形势下要求构建高效课堂，这对于学生的学习有很大帮助。初中化学的高效课堂教学的目标是学生能够获取更多的知识，课堂合作能够有效进行，如何实现初中化学高效课堂的教学一直是当前教育者所要研究的问题，探索高效的课堂教学方法有利于老师实现课堂教学目标，以及学生获取更多知识。本文介绍了初中化学高效课堂教学的标准，提出了三种构建高效课堂的方法。

关键词： 初中化学教学 高效课堂 教学方法

新课程教学一直强调减轻学生负担，不断深化教学改革，传统的教学做法显然不再适合现代的课程。为了提高教育教学的质量，老师应积极探索和思考，不断追求高效课堂。

一、初中化学高效课堂教学的标准

高效课堂教学就是在一定的时间内获得最高教学效率的活动，它应该满足以下几个标准。第一，初中生学习必须有意义。在一节化学课中，不仅要使学生获得知识，而且要提高他们的能力，不仅是针对少数学生，而且是针对绝大多数学生，让他们大多数人都要有所提高。第二，组织有效的课堂合作。合作不仅是学生之间的合作，而且是老师与学生之间的合作。通过小组合作学习，可以让老师了解学生掌握知识的状况，老师也可以参与其中，充分发挥老师的指导作用，调节学习氛围，让学生在合作中产生思维的碰撞，实现每个人之间的互补，促使他们进步与发展。……