赵雪兰

在初中语文教学中，广大教师应当强化教学理念的创新，以此为切入点推进教学工作深入进行。针对当前部分教师在语文教学中存在的理念滞后、手段陈旧、模式单一、空间狭隘等方面弊端，广大初中语文教师应当强化这一方面的研究，不断进行教学创新，为语文教学成效的提升发挥积极的作用。笔者多年从事初中语文教学工作，在教学创新方面开展了积极的探究，本文将对此作简要论述。

一、创新理念，融入“生本理念”

教学创新始于教育理念的创新。因此，广大初中语文教师首先应当从思想上转变过来，要勇于开展教学理念方面的改进与创新，使其更加有效地体现新课程理念，尤其是要融入学生为主体的理念，使教学工作更加切合素质教育的要求与学生身心成长的实际。

笔者在教学工作中充分注重体现以学生为主体的原则，对教学设计进行了改进。首先，语文教学设计中更多地体现学生的参与性。和以往教学设计中以教师为主的教学模式不同，笔者在教学中给予了学生更多的参与机会，教学活动以师生互动或者学生自主探究为主，这样的教学设计体现了对学生学习参与性的重视。其次，笔者在教学设计中充分兼顾了学生的身心发展特点。笔者针对初中生好奇心强、竞争欲望浓的实际状况，在教学设计中适当融入新颖的教学信息，运用激励促进手段、竞赛方式等提高学生的学习参与性，同时为教学营造了更为适宜的教学情境。……