潘 纯

(华中师范大学文学院，湖北武汉，430079)

一、 前言

自1987年Schiffrin 著作《Discourse Markers》(《话语标记》)问世至今，国外话语标记研究可谓蔚为大观。近十年来，国内相关研究也有了长足发展与可喜成果，有关话语标记的个体研究大体可分为如下类型：

“对”类包括对、对了；

“好”类包括好、好了、好不好；

“这/那”类包括这个、这下、这不、那个、可不；

“是”类包括不是、是不是、是吧、真是的、可不是、很是；

“完”类围绕“完了”进行讨论，除个体分析外，也有专文探讨它与“然后”之异同；

“然后”类对“然后”展开多视角考察，例如它与“但是”、“then”的区别。

除上述六类外，话语标记中还存在一个十分重要的类别，可统称为“行为动词”类，其中，尤以第一、第二人称代词与基本行为动词的组合构成为主体，例如：你看、我看、看你、你说、我说、你想、我想、你知道、我知道、我不知道、你知道吗。此外，该大类中还包括：看起来；别说、如果说、的说、不是我说你、我给你说、要说、说来说去；不知道、谁知道、我们都知道、你们知道等。

部分学者还讨论了其他话语标记现象，例如：大、什么、啊、其实、反正、否则等，但较为零星分散，尚不构成大类。

本文关注的是第一、第二人称代词与基本行为动词构成的话语标记，它在总量上占有绝对优势，凸显一定的系统性。更值得注意的是，虽然“听”与“看、说、想、知道”同为基本行为动词，但这一大类中几乎没有关于第一、第二人称代词与“听”构成话语标记的系统介绍。这种非对称性格局是如何形成的？为解决这个问题，本文特选取与……