倪凤琨

德育档案既是一种具备激励性评价、形成性评价和发展性评价等功能的评价工具，又能调动学生自我教育的积极性，激励学生自我发展。实践证明，德育档案可以引导学生独立思考、分辨是非、自我评价、自我教育，尤其是有利于学校德育目标的实现。随着计算机的普及及网络技术的提高，纸质档案已经逐渐被电子化的新型档案形式所取代。本文将就学生德育工作中如何运用电子小档案进行论述。

一、 德育电子小档案的制作

电子档案的呈现主要是通过相关软件进行，可以是单机版式的（某一台电脑上进行操作），也可以是网络式的（局域网和外网）。教师可以根据自己的能力及实际需要进行选择。目前，市场上出售的类似管理软件也非常多，其在设计上也非常专业、全面，一些教师反映非常容易上手，如大拇指管理软件等。但是，在个性化上不如自己设计的有特点。因此，笔者认为，教师还是要结合自身实际情况进行独立设计。例如，教师可以自行通过EXCEL软件设计个性化的电子德育小档案。对于网络式而言，可以通过QQ群、博客圈等免费途径加以实现。

1.界面的选择

无论采取何种软件及管理系统都必然有一个欢迎界面。欢迎界面是打开管理系统进行管理的第一扇门。实践证明，欢迎界面设计的好与坏在德育过程中有着很大的区别。其并不是随便放置一张图片及几个文字那么简单。欢迎界面应该包含几个基本要素：学校名称、班级名称、登录入口以及帮助按钮等。……