初中数学教学中思想方法的培养
2014-08-07后恒勤
都市家教·下半月 2014年5期
后恒勤
【摘要】随着新一轮课程改革的开展与推进,人们越来越重视数学思想方法的渗透。本文作者结合自己的教学经验,阐述了思想方法如何渗透入初中数学教学中的一些想法。
【关键词】初中数学;数学思想;学习方法
数学思想方法是初中数学教学的重要组成部分,是比数学知识传授更为重要的教学内容。因此在新课程改革中被赋予了相当的重要性。
一、初中数学思想方法概述
1.数学方法
顾名思义,这一类的思想方法与数学内容有着密切的关系,也可以认为是离开了数学知识就谈不上这些方法的运用。比如解方程中常常用到的配方法,其是通過将一元二次方程配成完全平方式,以得到一元二次方程的根的方法,其经典运用是一元二次方程求根公式的得出;再如换元法、消元法,前者是指把方程中的某个因式看成一个整体,然后用另一个变量去代替它,从而使问题得到解决。后者是指通过加减、代入等方法,使得方程中的未知数变少的方法。在复杂方程中运用这些方法可以化难为易。再如几何中的辅助线方法也是解决许多几何难题的灵丹妙药。
2.普遍适用性的科学方法
例如我们数学中常用的归纳法,就有完全归纳法和不完全归纳法两种,数学上的很多规律其实最初都来自于不完全归纳法,因此在探究类的知识发生过程中,都可以用不完全归纳法来进行一些规律的猜想。再如类比、反证等方法,也是初中数学常用的方法,运用这些方法的最大好处是,可以让学生领略到在初中数学中进行逻辑推理的力量与美感。……
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