收稿日期：2014-04-05

作者简介：黄曦（1975-），女，广东省旅游职业技术学校旅游外语部英语讲师，英语导游，国家导游人员资格证考试考评员，长期从事英语一线教学工作。（广东广州/510000）摘要：在英语阅读模块中设计一个完整的项目，通过实施项目教学法(project-basedlearning)在课堂教学中把语言理论与语言实操有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。

关键词：项目教学法；旅游专业；阅读模块；教学

中图分类号:G712文献标识码:A文章编号：1005-1422（2014）05-0153-04一、项目教学法定义及教学思路

项目教学法是由美国著名儿童教育家、伊利诺宜大学教授凯兹博士和加拿大儿童教育家、阿尔伯特大学教授查德博士共同推创的一种以学生为本的活动教学法，是基于项目活动的研究性学习，即以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的学习方法，一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。与认识和解决某一问题为主要目的的课题研究相比，项目活动设计更偏重于操作和实践活动。

项目教学法就是组织学生真实地参加项目设计、实施和管理的全过程，在项目实施过程完成教学任务。在这里，项目指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务，它应该满足以下条件：该工作过程用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值；能将某一个教学课题的理论知识和实际技能结合起来；与企业实际生产过程或现实商业经营活动有直接的关系；……