张鹏鹂+

作者简介：张鹏鹂（1976-），女，汉族，硕士研究生，讲师，广东省旅游职业技术学校，酒店教研室教师。

摘要：生产性实训基地是职业院校的特色和优势，发展生产性实训基地是近年来职业院校发展的工作重点之一 。利用广东地域优势，建设好生产性实训基地，并研究生产性实训基地运行机制，对于拓展广东职业院校生产性实训基地的内容与模式，增加相关行业竞争力，形成广东职业教育特色化具有重要的战略意义。

关键词：职业院校；生产性实训基地；运行机制

中图分类号:G717文献标识码:A文章编号：1005-1422（2014）06-0115-032010年，国家中等职业教育改革发展示范校建设开始启动，七项重点建设任务与校企合作紧密相关，随着示范校建设计划的实施，国家提出的“教学过程与生产过程的深度对接”己纳入中等职业学校专业教学标准的重要方面，生产性实训基地建设深植办学理念中。本文探索和研究相关资料和本校的实践，结合广东地域特征，概述了探索生产性实训基地的建设和运行机制，以培养符合企业需求的技能型人才，实现广东特色职业教育培养模式的新突破。

一、广东生产性实训基地的发展现状

自中等职业教育改革发展示范校建设开始启动以来，生产性实训基地在广东有着迅猛的发展，各职业院校在生产性实训基地理论与实践方面积极探索，中国期刊全文数据库于近年来收录了大量相关论文：路荣平的《高职院校生产性实训基地：内涵、特征与建设策略》（《职业技术教育》2011年）探讨了生产性实训基地的概念问题；……