刘丽莉 肖建宗 朱灿平

(贵州大学 学生工作部，贵州 贵阳 550025)

“兵者，国之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。”作为我国高校国防教育体系的一部分，军事理论学习在大学生的爱国主义精神培育中起着举足轻重的作用。通过军训的实践和军事理论课的学习，能帮助大学生掌握一定的军事知识，促使其了解到我国国防政策的基本内涵、我国的周边环境安全及面临的严峻挑战，增强其国防观念和国家、民族意识。大学生军训是大学生了解军事知识，开展军事实践的重要环节，让学生深切感受到人民解放军的人格魅力，对提高大学生的国防观念，培养良好的军事素质有着重要的意义。

一、新时期大学生军训过程存在的问题

1985年9月开始在普通高校学生中进行军训试点以来，高校军训工作从试验到基本普及，在立法保障、组织领导、经费投入等方面取得了显著的成就。当前，大学生军训已进入全面普及阶段，呈现出良好的发展势头。同时，我们也了解到新时期大学生的思想观念较以往有较大变化，对待军训的态度不尽统一；高校招生规模的扩大，造成人力、物力等教育资源的相对紧张；多样化社会思潮的冲击和长期和平的发展环境对全社会重视国防建设事业的态度有所削弱。近几年来，高校军训过程中存在一些问题，这对培养和提高人才素质、思想作风素质、身心素质以及军事素质有一定的不利影响。

(一)学校对军训不够重视。……