卢 颖

(湖北文理学院 外国语学院，湖北 襄阳 441053)

湖北省是我国重要的工业基地之一，近年来经济发展非常迅猛。湖北省是中国最大的中、厚、薄板和特种钢生产基地，重点发展汽车产业、信息产业、石油化工、医药及纺织业，因而对外合作交流活动丰富多彩，对高素质、高水平的专业翻译人才需求逐年增长，然而，能够胜任这种沟通任务的应用型翻译人才却非常少，远远不能满足实际的翻译需求。因而有必要研究高水平应用型专业翻译人才的教育及培养，以服务地方经济发展需求。

一、新型翻译教学培养模式——产学相结合

根据湖北省经济社会发展对专业翻译人才的需求，各地高等院校非常重视应用型翻译人才的培养，但是对于有针对性的教学模式建构还未建立。本文通过对比分析研究国内外的翻译教学的经验，提出产学相结合的创新型翻译教学模式，力图构建应用型专业翻译人才培养方式。

传统课堂讲授重视理论轻实践，往往避免不了空洞说教，学生参与实践的机会非常少；传统课堂的翻译教学教材重文学轻科技，培养出来的学生缺乏实践翻译能力，专业针对性差；传统翻译教学手段多为课堂教授、学生翻译、教师评析，缺乏互动性，学生的学习兴趣及积极性不高。根据传统翻译教学模式的种种弊端，探索应用型专业翻译人才培养的新模式势在必行，有必要把翻译教学和学生的翻译实践密切结合起来，创造学生实践的机会和场所，通过实地翻译实践使学生将课堂所学应用于实践，另一方面，在实践中遇到的问题再反馈于课堂，教师加以强化解决，以促进学生的翻译实践能力。……