韩 波

(宁波大学 校长办公室， 浙江 宁波 315211)

创新是大学的精神内核，大学创新主要包括知识创新、创新人才培养以及制度创新。创新根据成效的不同，有显性和隐性之分，显性化创新是那些可以用数据指标直接量化的创新；隐性化创新则是对大学发展有着长效作用的创新，反映了大学创新中知识存量、制度范式、学习模式和组织管理逐步综合演化，并最终表现为大学核心能力的提高。大学不同于企业，企业的创新成果通常能很快体现出显性的经济效益，大学知识创新并不一定能马上产生社会效益；大学创新人才的培养以及制度创新更不可能一蹴而就。但隐性化创新对大学发展有长效作用，并通过未来显性化创新得以实现。要使大学人能坚持隐性化创新，大学文化的作用不容忽视。

文化对于创新存在着重要的影响。大学文化作为大学理念的一种载体，集中了大学存在与发展的关键意义，它常常直接或间接地表明了大学价值取向中对于创新的态度，影响着大学创新范式的形成与发展。基于此，重新审视大学文化，深入探讨大学文化对大学创新的影响路径，对于进一步提高大学创新能力具有积极作用。

一、大学文化的特性及功能

文化是一个非常广泛的概念，在不同的学科和不同的背景中，有着多重含义。塞缪尔·亨廷顿是从纯主观的角度界定文化的含义，他指出，文化是“指社会中的价值观、态度、信念、取向以及人们普遍持有的见解。……