金延明

【摘要】主要分析了当前制约高校开展运动保护与急救措施教学的因素，并研究了高校开展相关课程的方式方法，旨在能够提高当前在校大学生的运动保护与急救措施知识水平。

【关键词】运动保护 急救措施 高校

大学生活既是丰富多彩的，同时也是极容易发生各种突发事件的。在校大学生掌握一定的运动保护与急救措施知识，既是自我保护的要求，同时也是保护他人的基础。现阶段很多高校都对在校大学生开展了运动保护与急救措施宣传工作，但总体来看学生的掌握情况不容乐观。大多数高校这方面的工作仅仅是处于形式化阶段，没有太多的实质性进展。这种结果的出现既有学校自身因素，同时也有学生和社会现实情况造成的影响。高校开展运动保护与急救措施课程教学是一个系统工程，需要从多个方面加以努力。

一、当前制约高校开展运动保护与急救措施教学的因素

1.高校重视程度不够

随着逐年递增的就业压力，高校更加关注的是学生就业率，苦思冥想如何能够通过现代教育技术提高学校教育教学效果，进而提高学生就业率。在这种背景下，大学生运动保护与急救措施教学就很容易被忽视。实际上，高等教育培养的是学生各个方面技能，专业技能固然重要，但更重要的是学生生活技能。运动保护与急救措施是学生日常生活中最根本最重要的两个技能。

2.大学生自身不注重对运动保护与急救措施知识的学习