杨柳

现今，许多初中学生在书写方面都存在着很大的问题。例如，书写姿势不正确，笔画不按顺序，书写潦草，行文不合规矩等。面对这样的现状，笔者按照《语文课程标准》要求，特别参考了修改后的新课标的相关规定，在语文教学中，更加重视对学生这些方面的校正和提升，努力使学生书写水平得到较快的提升。以下笔者将对提高学生写字水平的方法作简要探讨。

一、切实执行好新课标的要求

比照原来的《义务教育语文课程标准》四个学段的教学要求，笔者发现新教学要求更重视学生书写。新标准的表述语是这样的：第一学段“努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁”（黑体字为新修订的要求，下同）。这就是说从入学起，要求学生有正确的写字姿势，并且要在“努力”上下些功夫。标准把提高写字水平的基本保证作为教学要求并贯穿于以后各学段；第二学段“写字姿势正确，有良好的书写习惯”（此处删去了“有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字”的要求）。这可谓正本清源，为写好汉字必须先打好写汉字的基础；第三学段“写字姿势正确，有良好的书写习惯。”；第四学段“写字姿势正确，有良好的书写习惯”。对此，养成好习惯，绝不是一蹴而就的，需要天长日久地持之以恒地坚持。统观标准，“写字姿势正确”贯穿于整个义务教育阶段。写好汉字有个“关键期”，就是从小学高年级到初中整个阶段，抓好了写字姿势和良好的写字习惯的培养，学生写字的基础打牢了，夯实了，准能有一手漂亮的书写。……