李哲

1.适用于工程学科课程教学的方法概述

（1）传统高等学校教学方法的分类。

高校所采用的传统教学方法可分为讲授法为主的课堂教学方法、自学指导方法、实习为主的现场教学方法等。

（2）适用于工程学科课程教学的新方法。

多媒体技术是将声、文、图形、图像、视频和动画等集成于一体，使表示的信息更丰富、更直观，有助于观看者或学习者的联想和推理等思维活动。[1]

虚拟现实技术是由高速计算机系统创建的一种令人感到身临其境、可以获得与环境交互体验的虚拟世界。由于多维信息系统具有亲临其境的真实感和超越现实的虚拟性，使用者能够沉浸其中、超越其上、实时交互。[2]

2.工程学科课程教学中存在的问题

（1）理论教学方法缺乏创新，跟不上社会及行业的发展步伐，

跟不上当前各大学扩招、学科综合、课时大幅度压缩的形势。理论来源于实践，反过来又指导实践。理论知识越来越深、涉及的知识面越来越广，课程整合的幅度越来越大，客观上要求理论课时应当加大，但是实际情况是理论课时在不断地缩减。

（2）实践教学的课时严重不足，实践效果并不理想。

学生在实践教学环节学生没法随意接近先进设备，而且学校不能全部购买。同时理论课时与实践课时存在着矛盾，实践教学环节的课时严重不足。

3.虚拟与实物相结合的教学方法

（1）充分挖掘现有潜能，利用好传统的实物教学方法。

通过提供丰富多彩的多媒体资源，降低理论知识的难度，并充分利用网上资源，贮备多种风格和多种形式的多媒体素材库，突出重点，把学生的注意力集中于所学的知识上。……