【摘要】由于深受社会负能量、教育功利主义、极端个人主义等影响，大学生异常心理问题复杂各异并日益突出，必须正确认识和分析其产生根源，革新其干预防控策略方法，丰富校园文化活动、强化思想道德教育、开展心理咨询、强化心理健康教育、构建自我素养维护能力体系和心理评价管控机制并及时跟进心理治疗，才能全方位培育人格健全、心理健康的大学生。

【关键词】功利主义；大学生；异常心理；干预防控；路径

【中图分类号】G640【文献标识码】A【文章编号】1001-8794（2014）05-0073-03

【收稿日期】2014-02-25

【基金项目】河南省社科联课题“高校文化建设与道德培养关系研究”，项目编号为SKL-2013-2295；河南省教育厅人文社科项目“高职院校文化基础课功能发挥研究”，项目编号为2013-QN-217；河南省教育厅人文社科项目“大学生异常行为干预防控研究”，项目编号为2012-QN-321；济源市社科联指南课题“河南文化产业集聚发展研究”

【作者简介】强丽（1979-），女，山西朔州人，教育学硕士，讲师，研究方向为高等教育及其管理研究与实践。一、引言

青年大学生乃国之栋梁、国之希望。然而，由于受社会负能量、教育功利主义、极端个人主义等恶劣影响，许多现代大学生态度浮躁、内心空虚、价值观扭曲、缺失理想信念，艰苦奋斗动力严重不足，[1]深陷个人主义、拜金主义、享乐主义等泥潭，一味沉迷于物欲、满足攀比心理、崇尚奢靡之风，[2]导致心理异常甚或走向极端。故此，深入研究分析现代大学生异常心理及其干预防控尤为紧迫和重要。具体而言，主要可以通过以下路径：