谢雄英

一、中职教育发展的机遇

职业教育已成为提高人力资源素质的重要途径与推进产业经济发展的重要支撑。现在就读中职学校，所有农村（含县镇）学生享受免费上学。中职学生也有很多升学的机会，如对口高职，3+2，一些重点专业的学生成绩优秀还可以报读本科。中等职业学校主要培养的是有一定技能的初级、中级技术人才，这就顺应了中国经济和社会发展的形势，中职教育就是为学生将来从事的职业和发展作准备。

二、中职英语教学中存在的问题及原因

（1）对中职学生的特点和学情认识不足。

在当今基础教育模式的影响下，基础教育中存在严重的重知识、轻能力等问题，造成一些学生学习困难、厌学。这部分学生进入中职后，如果我们不了解他们的发展状态和学习能力的储备，不尊重他们的人格和发展需要，不根据他们的特点确定教育目标、内容和方法，中职的教育目标和教学要求就很难达成，学生的健康成长很难实现，也就难以培养大批合格的高素质劳动者。

（2）中职英语教育的教学理念、教学方法落后。

英语不应是一堆难于理解的复杂语言规则的集合，不应是无休止的单、多项练习，不应是各种考卷上试题的组合，更不应是学生学习上的痛苦经历和失败的噩梦。不把知识体系积累作为首要教学目标，而把教学目标的重心、教学和评价方法调整到以学生的原有能力为基础，以话题串起的语境化为特点，培养学生在有交流需要时，进行最基本的反应和语言表达这样一种语用能力上来。……