李爽英

现如今，如何顺应信息化趋势，加强多媒体技术在数学教学中的应用，是每个数学教师都应该积极面对的课题。在数学教学过程中，科学、适度地使用多媒体技术，可以使教师的授课更加生动形象，有助于学生理解和掌握抽象的数学知识。

一、数学教学中引入多媒体技术的必要性

1.多媒体技术有助于激发学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，学生在没有兴趣的情况下，是很难学好数学的。使用多媒体技术可以设计出生动、有趣的教学情境，以声、光、电等多种刺激扣动学生的心弦，使学生对数学学习产生兴趣。教师在插图、背景音乐、内容、播放顺序、讲解节奏等方面进行巧妙地设计和精心的安排，能使学生感觉轻松、新颖，又能很好地掌握知识点。

2.多媒体技术可以使抽象的数学知识形象化

作为一门基础学科，数学知识较为抽象，对逻辑思维的要求较高。如何将抽象的数学知识形象化，一直是数学教师探讨的问题。在提高想象力方面，多媒体技术具有得天独厚的优势。例如，立体几何的教学过程中，立体感不好的学生一开始很难理解课本上的图形，有些学生甚至因此失去兴趣，赶不上学习进度。但是运用多媒体技术，可以展示通过三维作图软件制作的三维图形，甚至三维动画，使学生可以在很短的时间内，将课本上的平面图形与实际的三维图形建立联系，提高空间想象能力。

3.运用多媒体技术有利于提高课堂教学效率与教学质量