刘 骏 郑哲琼

三维动画专业的大学生实践创新研究

刘 骏 郑哲琼

（无锡工艺职业技术学院 数字艺术系，江苏 宜兴 214206）

大学生创新项目是我国在校学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主选题设计、实施并进行信息分析处理和撰写总结报等的工作，主要以项目为载体，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，最终达到提高创新能力和实践能力的目的。三维动画是近三十年发展出来的艺术分支，作者作为2013年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目《全国首部三维相声动画〈智商〉》团队的指导老师，完整地参与指导了该项目。本文旨在通过对这一项目的总结，探讨我国艺术类专业大学生如何实现实践创新，起到开拓思路、抛砖引玉的作用。

三维动画专业 大学生实践创新 三维相声动画

大学生创新项目是我国在校学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主选题设计、独立组织实施并进行信息分析处理和撰写总结报告等工作，以项目为载体，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，掌握思考问题、解决问题的方法，提高创新能力和实践能力。

对于三维动画这样的艺术类专业在创新方面一直存在一个悖论，与理科不同，理科要创新发明需要很多的积累，大量的实验，而艺术的天职就是创造。提到艺术类专业，似乎天生就是和创新相连的，似乎很容易，但是艺术的创新极其困难，比如创作了一幅画，可以说是创作，但是又不能说是创新，因为这类作品，古人早已有之，我们创作出来的大多数作品都是前人创作过的，要想创新，极其困难。……