艾容

当代大学生科学与人文精神融合途径研究

艾容

（贵阳职业技术学院，贵州 贵阳 550001）

科学精神和人文精神是人类精神文明的两个重要方面，缺一不可。在当今的思想教育中，人文教育与科学教育相结合，是一个极为重要的教育课题和教育理论问题。随着社会现代化进程的不断推进，高校思想政治教育领域中出现人文精神与科学精神失衡的现象。为此，高校思想政治教育理应更加重视人文精神和科学精神的融合，使学生既具有人文精神又具有科学精神。

大学生科学精神 人文精神 思想政治教育

随着时代的变化和科技的进步，对人才的需求标准也在不断提高。日益发展的社会需要大学培养出知识结构合理、充满创造精神、拥有较高人文精神和专业科学素养的全方位发展的人才。

在高校教育中，如何将人文教育与科学教育结合起来，是一个十分重要的教育思想、教育理念问题。知识、学问应该与行善结合，显示出大学生素质教育中科学精神与人文精神融通的重要性。

一、从人才培养目标的变迁看人文教育与科学教育的融合

改革开放以前，要求高等学校培养出社会主义建设所需要的“各类又红又专的人才”。对于这类人才，改革开放的总设计师邓小平说：“专并不等于红，但是红一定要专，不管你搞哪一行，你不专，你不懂，你去瞎指挥，损害了人民的利益，耽误了生产建设的发展，就谈不上红，不解决这个问题，不可能实现四个现代化。……