段碧花

高校心理问题管 理探析

段碧花

（怀化学院 教育科学系，湖南 怀化 418008）

某些大学生的心理问题引人注目，加强心理问题管理已成为高校学生管理工作的重要课题。本文在对心理问题管理进行科学定义的基础上，客观分析了当前高校心理问题管理存在的主要问题，并提出了重视理论研究、完善制度建设、强化危机意识、健全信息网络、加强跟踪督导和开展人员培训等对策。

心理问题管理 问题意识 预后维护

近年来，随着社会经济迅猛发展、生活节奏明显加快、高校学生人数显著增长，大学生心理问题有所凸显，受到人们越来越多的关注。有调查表明，44.4%的大学生在大学生活中经历过不同程度的心理问题［1］。由大学生心理问题引发的事件呈上升趋势［2］。心理问题的出现不仅会对当事人的身心造成伤害，影响他们的学业及正常生活，还可能造成社会后果。因此，高校心理问题管理不仅关系学生个人的心理健康，还关系学校的稳定和发展，加强大学生心理问题管理及其研究已成为高校学生管理工作面临的重要课题。

一、心理危机管理

心理问题是人们遭遇超出他们资源和应付能力的事件或境遇，个人无法应对而导致的一种心理解体的状态，导致个人行为、情感和认知方面的功能失调。处于这种状态的人容易做出自毁和伤害他人的行为［3］。心理问题管理是个人或组织为了预防心理问题的发生，分析、预测、规避、化解心理问题，减轻心理问题损害，顺利渡过甚至转危为机而采取的一系列管理行为的总称。……