葛敏

高校图书馆育人机制研究

葛敏

（金陵科技学院，江苏 南京 211169）

图书馆工作是高校育人工作的重要组成部分，不仅为师生提供了丰富的馆藏资源，而且为丰富学生的第二课堂作出了重要的贡献，促进了大学生行为习惯和品德的形成。为了更好地发挥图书馆的育人功能，高校图书馆必须创造优美的环境、营造良好的阅读氛围，严格落实既有的规章制度并不断完善。工作人员应有高度的责任感和事业感，不断提高自身的思想品德修养和业务水平，与高校其他部门互相配合，共同做好育人工作。

高校图书馆 育人功能 盲人机制

高校是培养人才的重要基地，促进学生全面发展是高校的职责所在，而开展教书育人、管理育人、服务育人工作，是全面贯彻党的教育方针，培养中国特色社会主义建设人才的根本要求，也是校园精神文明建设的重要内容。为实现全方位育人目标，高校应当根据全校教职工的职责分工，形成一个教书育人、管理育人、服务育人之间相互渗透、互促互补的不可分割的有机整体。而高校图书馆工作是学校工作的重要组成部分，在做好为教学、科研、师生服务的同时，也承担着育人的责任。如何管理育人和服务育人，是图书馆工作者面临的一个重要课题。

一、高校图书馆在育人中的重要作用

（一）向读者提供丰富的文献资源是图书馆的基本功能。

高校图书馆馆藏资源丰富，文献种类齐全，覆盖面广，积累了丰富的信息和资源，为高校的教学科研、人才培养和学科建设提供了有力的文献资源保障。……