田兴贵

新人教版七年级下册7.1.2《平面直角坐标系》这一节主要介绍了平面直角坐标系的组成和有关概念，有关概念很多，有横轴（x轴），纵轴（y轴），原点，坐标，象限等.教学时，紧密结合坐标系，从教材的内容来看，只要让学生对这些概念有初步的认识，在平面直角坐标系中理解有关概念就可以了.

一、新课引入

（1）复习数轴知识，用简单的话语迅速让学生回忆学过的数轴知识，让学生知道数轴的三要素：原点、正方向和单位长度，在数轴上确定点用一个实数表示就可以了.（2）复习数对，然后以班级中学生座位的确定来举例，要在平面内确定一个点需要一对有序实数对，为后面坐标的引入做好铺垫.

二、新课讲授

这里主要还是以书本上的步骤为主，讲授直角坐标系的相关知识，通过确定平面内一点A引入平面直角坐标系，并且阐述要在平面内表示某个点的位置要用一对有序实数对表示，即点的坐标，如P（a，b）.这个过程既让学生理解了直角坐标系的相关概念，又让学生明白了如何在一个平面内将某个点的位置用坐标表示出来.

三、练习巩固

这节课的练习巩固是随着新知识一起给出的，目的是让学生学与练紧密相连，学会了就要用上.我设计了4组练习：①找出所给的点的坐标；②根据所给的几个特殊点归纳出在横轴和纵轴上的点的坐标的特征，x轴的所有点的纵坐标为0，记作（a，0）y轴的所有点的横坐标为0，记作（0，b），原点的横、纵坐标都为0，记作（0，0）；象限内的点的坐标符号特征：第一象限（+，+），第二象限（-，+），第三象限（-，-），第四象限（+，-）.但是坐标轴上的点不属于任何象限；……