周海燕

摘 要：合作学习是目前教育者普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。本文就合作学习的定义和优点作了浅析，并且就如何分组及如何进行英语小组合作学习作了介绍。

关键词：英语课堂；合作学习；活力

在英语课的教学过程中，教师应创造多种机会，引导学生之间进行合作学习，使每位学生积极参与课堂教学活动，主动学习，培养学生自主学习和合作学习的积极性。让每个学生能充分发挥自己的能力，学生之间建立良好的合作关系，共同进步和提高，这是英语教学的追求。下面谈谈笔者的一点教学体会。

一、什么是合作学习

合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标共学生习，相互促进，共同提高的一种教学策略。合作学习是与个体学习相对应的一种教学策略和学习组织形式，是一种学生在小组中通过明确的责任分工，完成共同任务的互助性学习。

二、合理分组进行合作学习

1.合理分组

若要小组合作顺利进行，合理分组、合理搭配学生是关键。分组时，应充分考虑学生的实际情况。首先，成绩的好坏是搭配学生最主要的因素，A等生可以指导B等生和C等生，B等生又会以A等生为榜样，不断地鞭策、鼓励自己，以期望自己能达到A等生的要求；其次，学生的兴趣爱好是否一致、性格是否开朗合群等都是考虑的因素。合理分组、分工协作，才能促进小组合作学习顺利进行。

2.任务布置要合理