田龙成

摘 要：语文是学生学习其他科目的基础，本文从课程标准出发，理论联系实际，探讨小学语文教学中学生语文素养的提高。

关键词：小学语文；教学；语文素养

课程标准明确提出：“语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”那么，语文课程怎样才能发展学生的语文素养呢？笔者将依据课程标准从以下几方面加以分析。

一、培养学生热爱祖国语言的思想感情

在当下的信息化时代，英语、奥数被人们所热衷，语文教学则相对处于一种尴尬的地位，故课程理念强调培养学生热爱祖国语言的感情。中华民族几千年的悠久历史，积淀了灿烂的文化。在小学语文教学中，教师应该引导学生了解祖国语言文化的博大精深，培养学生对祖国语言的热爱之情。

二、热爱祖国语言，正确理解和运用祖国语言

1.重视语言的积累和运用

语文教学必须引导学生进行语言积累，通过课堂学习、课后阅读的方法达成积累的目标。课堂上加强字、词、句、段、篇的训练，课后加强课外阅读，做好读书摘录。足够的词汇量才能使得学生在阅读和写作中有一定的驾驭能力，才能提高学生的语文素养。……