乔达　华丽

摘 要：如今，大学生创业已经成为学生就业的一条重要途径，创业项目的实施不仅能够使大学生将在高校当中所学习到的知识综合应用到创业实践当中，同时还能提升学生的动手操作能力。我校组织的“小花农”项目将化学、艺术、农学等各个不同专业的学生整合到一个项目当中，充分发挥了学科交叉的优势。

关键词：“小花农”；幼儿；创造；学科交叉；创业

一、课题研究背景

通过大学生“小花农”创业项目，将艺术、化学、农学、教育等各个不同学科的学生整合在一起，借助大家的智慧和力量完成创业项目，促进大学生对知识的应用。另外，“小花农”项目本身属于知识性和实践性较强的项目，该项目研究的背景在于当前家庭教育以及幼儿园教育越来越重视孩子的情商发展，通过动手、动脑等多方面的教育，让孩子充分融入到自然环境中，在感受生命的成长过程中，体味劳动，提高审美水平。

二、课题研究目标

首先，通过“小花农”项目的研究及实施，促进大学生的实践教育创新，让大学生通过团队项目的构建和实施，综合性地运用自己在大学期间所学习的知识，同时以项目为平台实现知识之间的融合，促进大学生创造性理念的发展。其次，“小花农”项目的成功研究及推广将给儿童的家庭和学校生活带来更大的乐趣。在家庭及幼儿园推广“小花农”项目，让幼儿从小开始接触自然，通过亲自种植种子、绘画涂鸦，培养幼儿对生命的珍惜与热爱，对生活的观察力和想象力，以及热爱劳动和创新的能力。……