邹芳芳

摘 要： 随着社会的进步，社会生活的各个领域越来越需要人们具备与他人交往与合作的能力。合作是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质。教师要引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

关键词： 合作 交往 幼儿 教师 家园

“学会交往”、“学会合作”是时代赋予人才最基本的要求，因为未来社会是一个合作与竞争并存的社会。只有学会与他人合作的人，才能获得生存空间；只有善于合作的人，才能赢得自身的发展。著名的欧洲心理分析家阿德勒说过：假使一个儿童未曾学会合作之道，他必定走向孤僻，并产生牢固的自卑情绪，严重影响他一生的发展。因而，合作能力对于幼儿来说是非常重要的，它是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的不可缺少的重要素质。幼儿时期正是合作素质形成的关键时期，是对幼儿进行合作训练的最佳时期。

一、在幼儿的一日生活中创造幼儿合作的机会

在幼儿园的一日生活中，幼儿会一起游戏、学习，如一起玩桌面游戏、搭积木、画画、看书、玩区域游戏，等等。于是我有意识地利用这样的机会，为幼儿创造、提供与同伴合作学习和游戏的机会，促使合作行为的产生。如在幼儿户外活动中，碰到幼儿鞋子掉了只会找老师或者干脆大哭的情况，我就让能力较强的幼儿“帮忙”；……