高职《校对理论与实务》课程改革的探索与实践
2014-07-02谈大勇
湖南大众传媒职业技术学院学报 2014年6期
谈大勇
(安徽新闻出版职业技术学院新闻传播系,安徽合肥230601)
高职《校对理论与实务》课程改革的探索与实践
谈大勇
(安徽新闻出版职业技术学院新闻传播系,安徽合肥230601)
高职《校对理论与实务》课程能为学生毕业后从事出版物校对与校对质量管理工作打下专业基础。这门课程的改革,应从修订课程教学大纲和课程标准,优化课程实训模块,自主编写课程实训教材,改革课程教学方法和考核方式等方面展开。
高职院校;《校对理论与实务》;课程改革
《校对理论与实务》课程是高职版面编辑与校对、出版与电脑编辑技术、出版与发行等专业的一门核心能力课程,采用的主要教学模式为理实一体化。它的任务是通过理论和实践教学,使学生掌握出版物校对的基本理论知识和基本实践技能,具有对出版物进行一般校对的能力,为学生毕业后更好地从事出版物校对与校对质量管理工作打下良好的专业基础。
一、课程改革的理念和思路
安徽新闻出版职业技术学院作为开设该门课程最早的行业院校之一,几年来在以安徽出版集团为代表的省内外知名出版企业的共同协作下,携手江西新闻出版职业技术学院、武汉信息传播职业技术学院等兄弟院校,积极开展该门课程的探索与实践,从教学模式、教学内容、课程标准、校本教材、教学方法、考核方式等多方面进行有益的尝试,特别是理实一体化教学模式的应用,打破了“先理后实”或“先实后理”的限制,使学生的校对技能水平不断提高,成为深受企业青睐的称职校对员。……
登录APP查看全文
