刘明龙，付 荣

(宿州学院 体育学院，安徽 宿州 234000)

体育游戏不同于其它体育运动项目，也不同于一般的其它智力游戏和娱乐游戏，它是以教学大纲为主要依据，以身体练习为基本内容，以游戏活动为主要形式，并以发展人们身体素质为目的的一种特殊的体育运动项目.体育游戏是体育教学的重要组成部分，也是体育教学和学校体育改革的趋势[1].在体育教学中，广大学生都非常喜爱体育游戏活动.由于它简单易行，有很强的趣味性，能使参与者心情欢快、轻松[2].通过参加体育游戏活动，在游戏中与对手斗智斗勇，与同伴默契配合，使学生能够战胜困难、战胜自己.在中学足球教学中，如果能够设计出符合中学足球教学规律的游戏，不仅能够调动学生的积极性，提高学生神经的兴奋性，而且能够使学生更好地掌握足球技术动作，提高中学足球的教学效果[3-4].为此对安徽省滁州市炉桥中学足球选修课的学生进行实验研究与分析.选两组学生分别进行测试，实验组引入体育游戏教学，对照组运用传统足球技术教学，并且对实验组学生进行体育游戏教学对提高学习的效果的问卷调查，对三项(颠球、运球绕杆、射门)足球技术进行考核.分析实验前后两组学生对足球技术的掌握情况.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

将滁州市定远县炉桥中学足球选修课的学生作为研究对象，随机选取一个班作为实验组，再随机选取一个班作为对照组，其……